Recurso para introducir la investigación cualitativa

El peligro de una sola historia

La novelista nigeriana Chimamanda Ngozi Adichie habló en TED sobre el peligro de que tengamos una sola historia para definir a los pueblos, a los grupos y a las personas. Mucho de lo que discute Adichie en esta charla es congruente con el paradigma cualitativo de investigación.

Una charla que hay que ver varias veces, compartirla con amigos, estudiantes, colegas, en fin, con todo el mundo. (Vía Milton Rojas) Comparto algunos de mis pasajes favoritos:

Siempre he pensado que es imposible compenetrarse con un lugar o una persona sin entender todas las historias de ese lugar o esa persona. La consecuencia de la historia única es ésta: roba la dignidad de los pueblos, dificulta el reconocimiento de nuestra igualdad humana, enfatiza nuestras diferencias en vez de nuestras similitudes. El poder es la capacidad no sólo de contar la historia del otro, sino de hacer que esa sea la historia definitiva. El poeta palestino Mourid Barghouti escribió que si se pretende despojar a un pueblo la forma más simple es contar su historia y comenzar con "en segundo lugar". Si comenzamos la historia con las flechas de los pueblos nativos de EE.UU. y no con la llegada de los ingleses, tendremos una historia totalmente diferente. Si comenzamos la historia con el fracaso del estado africano, y no con la creación colonial del estado africano, tendremos una historia completamente diferente. Todas estas historias me hacen quien soy, pero si insistimos sólo en lo negativo sería simplificar mi experiencia, y omitir muchas otras historias que me formaron. La historia única crea estereotipos y el problema con los estereotipos no es que sean falsos sino que son incompletos. Hacen de una sola historia la única historia. Las historias importan. Muchas historias importan. Las historias se han usado para despojar y calumniar, pero las historias también pueden dar poder y humanizar. Las historias pueden quebrar la dignidad de un pueblo, pero también pueden reparar esa dignidad rota. Me gustaría terminar con este pensamiento: cuando rechazamos la historia única, cuando nos damos cuenta de que nunca hay una sola historia sobre ningún lugar, recuperamos una suerte de paraíso.

El poder de las obsesiones

Newton and the apple. Freud and anxiety. Jung and dreams. Piaget and his children. Darwin and Galapagos tortoises. Marx and England’s factories. Whyte and street corners. What are you obsessed with?—Halcolm (Qualitative Research & Evaluation Methods: Michael Quinn Patton)

No todo lo que cuenta se puede contar

No todo lo que cuenta se puede contar, ni todo lo que se puede contar cuenta. (Einstein)

La mente intuitiva

The intuitive mind is a sacred gift and the rational mind a faithful servant. We have created a society that honors the servant but has forgotten the gift. (C. Jung)

Digital Research Tools: Wiki para la investigación 2.0

Digital Research Tools es un wiki en donde se recogen aplicaciones que facilitan la labor de investigar utilizando la web 2.0. Se incluyen herramientas para analizar textos, generar ideas, recoger datos, crear mapas dinámicos, crear bibliografías, tomar notas, transcribir textos, entre otras. El recurso es complementado  con una cuenta en delicious y un blog. Esta es una referencia indispensable para los estudiantes e investigadores que les interese conocer como pueden utilizar la tecnología en el desarrollo de la ciencia 2.0. Hay que darlo a conocer. 

Jung y la investigación cualitativa

El que quiera conocer la psique humana, debe ser aconsejado a decirle adios a sus estudios, e irse a deambular con el corazón abierto por el mundo. Allí en el horror de las prisiones, de los asilos para lunáticos y de los hospitales, en las barras suburbanas y los casinos (infiernos de juego), en los salones de los elegantes, en las  iglesias, en los cultos extáticos y en las sectas revivalistas, en el  laberinto del amor y del odio, a través de la experiencia de la pasión en su propio cuerpo en todas las formas imaginables; allí encontrarás almacenes de conocimiento más ricos que los que pueden ofrecerte  textos de un pie de ancho, y allí aprenderás a curar a los enfermos con  un verdadero conocimiento del alma humana. (Carl Jung, C.W. 7, par  409)